-
Суд, який ми втратили: чому українці не довіряють правосуддю і що з цим робити
Українська судова система пережила десятки реформ, але довіра до неї залишається критично низькою. Чи можуть нові технології — зокрема штучний інтелект — допомогти зробити правосуддя більш передбачуваним, прозорим і менш залежним від людського фактору? Передмова: Чому ми говоримо про ШІ в українських судах саме зараз Ми хочемо познайомити вас із концепцією, яка може змінити українське правосуддя радикальніше, ніж усі попередні реформи. Йдеться про впровадження штучного інтелекту в систему ухвалення судових рішень — не як заміну судді, а як інструмент, який допомагає людині бути чеснішою, послідовнішою і менш вразливою до тиску. Це не фантазія і не футуризм. Подібні моделі вже працюють у світі: Міжнародні стандарти також рухаються в цьому напрямку. Тому…
-
Право на людяність у світі майбутнього: розмова, яку ми не маємо права відкласти
Авторка: Яна БарановаНа основі концептуального тексту Геннадія Бурякау співавторстві з Георгієм Йовдієм Про що насправді ця праця Говорячи про майбутнє, ми часто ховаємося за технологіями.Штучний інтелект, безсмертя, космос, нові тіла, нові форми життя. Але в центрі — завжди одне питання: чи залишиться в цьому майбутньому місце для людини як суб’єкта права, вибору й помилки? Текст «Майбутнє Людства. 1000 років шляху» — не фантастика у звичному сенсі. Це дзеркало, у якому ми бачимо крайні наслідки сьогоднішніх рішень: політичних, технологічних, правових, моральних. Саме тому кожна виступ на цю тему потребує не аплодисментів, а грунтовной розмови. Технологічний прогрес без прав — це регрес Історія людства не раз доводила: сам по собі прогрес не…
-
Освітній простір у Житомирській установі виконання покарань №8: Як здивувати американця українською тюрмою?
Так, друзі, саме здивувати — а не налякати. І мова не про старі міфи про суворість умов, а про нову реальність: де в’язниця стає місцем для освіти, розвитку, і навіть — справжнього людського діалогу. Місце призначення: Освітній простір №8 Ця зустріч була довгоочікуваною. Бо скільки б не було онлайнів — жоден не замінить живого потискання рук. Живих обіймів. Живого погляду в очі. Навчальний рік 2024/2025 за принципом “РІВНИЙ РІВНОМУ” у Житомирській УВП №8 став справжнім прикладом, як освіта може змінити навіть найзамкнутіший простір. Дві нові групи засуджених — по 8 осіб кожна — успішно завершили курси з комп’ютерної грамотності (викладачі: Шухрат Насиров, Григорій Йовдій), та пройшли курс неформальної освіти від…
-
Пасха за колючим дротом: Де насправді воскресає надія
Яна Баранова, ГО «Союз «Золотий Вік України» Пасха — це не тільки про великодній кошик і чисту сорочку. Пасха — це про те, як оживає надія там, де, здавалося б, усе завмерло. Цього року наша команда у співпраці з Християнською місією «Народи» провела два дуже різні, але глибоко подібні Великодні заходи — у Кременчуцькій виховній колонії для неповнолітніх та в Роменській виправній колонії №56, де перебувають засуджені довічно.Обидві зустрічі залишили в серці слід. Бо там, за колючим дротом, Великдень має особливу силу і значення. Кременчук. Підлітки, які ростуть не в умовах свободи, але в пошуках сенсу На території Кременчуцької виховної колонії Великдень цьогоріч був по-особливому теплим.На футбольному полі — кава,…
-
Україна розпочала переговори про вступ до ЄС: що це означає для країни та її громадян
У четвер, 14 грудня, на саміті Європейського Союзу в Брюсселі глави держав і урядів країн-членів ЄС одноголосно вирішили розпочати офіційні переговори з Україною про її вступ до європейської спільноти. Це без перебільшення історична подія, яка відкриває нові перспективи для української держави та суспільства. Що це означає для України? Початок переговорів про членство в ЄС є визнанням успіхів України в реформуванні країни, зміцненні демократії, захисті суверенітету та територіальної цілісності в умовах російської агресії. Це також є відповіддю на бажання більшості українців, які підтримують інтеграцію з Європою та сподіваються на краще майбутнє для себе та своїх дітей. Початок переговорів про членство України в ЄС означає, що Україна виконала низку рекомендацій, які Європейська…
-
Ювілей — 25 Років Університету “Україна” в Галузі Освіти та Науки
Відкритий міжнародний університет розвитку людини “Україна” святкує 25 років існування та успішної діяльності в галузі освіти та науки. З нагоди цієї події, 7 грудня 2023 року, в рамках відзначення Міжнародного дня прав людини (10 грудня), Університет організував VIII науково-практичну конференцію “ПРАВА ЛЮДИНИ: ІСТОРІЯ ТА СУЧАСНІСТЬ”. Конференція зібрала понад 200 учасників з різних країн світу, які поділилися своїми дослідженнями, думками та ідеями щодо актуальних проблем прав людини в сучасному суспільстві. Міжнародна Конференція: Права людини Одним з цікавіших та гострих питань, яке було порушено на Конференції, — це питання прав та ресоціалізації осіб, які перебувають в місцях несвободи, зокрема засуджених до довічного ув’язнення. На панельній дискусії “ЮРИДИЧНІ АСПЕКТИ РЕСОЦІАЛІЗАЦІЇ ТА ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРАВ…
-
День Волонтера
“Будь тою зміною, яку хочеш бачити у світі” — Магатмі Ґанді. День Волонтера відзначається щороку 5 грудня. Цей День присвячений всім тим, хто добровільно допомагає іншим людям, тваринам, природі або суспільству. В Україні День волонтера був започаткований у 2002 році за ініціативи Генеральної Асамблеї ООН. Волонтерство в Україні як суспільне явище зародилося під час Революції Гідності та війни на Донбасі. Відтоді волонтери допомагають армії та державі, зміцнюючи громадянське суспільство. Вони діють майже в усіх сферах життя країни та суспільства. Вони допомагають людям, які постраждали від війни, конфліктів, катастроф або бідності. Вони також підтримують освітні, культурні, спортивні, екологічні та правові проєкти з прав людини. Не в останню чергу, волонтери займаються розв’язання…
-
Розкриваючи Двері Інклюзивності: XXIII Міжнародна науково-практична конференція «Інклюзивне освітнє середовище: проблеми, перспективи, кращі практики» та засуджені в Україні – що спільного?
XXIII Міжнародна науково-практична конференція «Інклюзивне освітнє середовище: проблеми, перспективи, кращі практики» (Україна) є науковим заходом, що об’єднує фахівців з різних галузей знань, зацікавлених у темі інклюзії в освіті. Інклюзія – процес забезпечення рівних можливостей для навчання та розвитку всіх учасників, незалежно від їхніх особливостей, потреб, інтересів, правового статусу та талантів. Інклюзивне освітнє середовище враховує індивідуальність кожного учня та створює умови для його успішного навчання та соціалізації. На цей раз інклюзивна освіта охопила несподівану сферу – ув’язнених в Україні. Конференція, яка стала традиційною з 2000 року, об’єднує вчених та експертів з різних країн. Вона включає різні панелі, секції та конкурси наукових робіт, присвячених актуальним питанням інклюзії в Україні та світі. Мета…
-
Концепція соціального працевлаштування засуджених в Україні: Мета, виклики та шляхи вирішення
“Концепція соціального працевлаштування засуджених в Україні” є предметом нашої другої публікації в рамках проєкту “Освітній простір” (ЖУВП №8). Даний проєкт спрямований на залучення ув’язнених, їхніх родичів та громадських організацій до серйозного обговорення соціально важливих проблем у країні. Основною метою ініціативи є інтеграція сьогоднішніх ув’язнених, які знаходяться у в’язницях та колоніях, з метою забезпечення їхньої конструктивної ролі в майбутньому, коли вони стануть вільними, таким чином — вже сьогодні унеможливити їхню майбутню відчуженість в суспільстві. Актуальність та складність питань соціальної допомоги засудженим Соціальна допомога засудженим, які відбувають покарання, в тому числі й довічне ув’язнення, є одним з актуальних та складних питань сучасної України. За даними Державної пенітенціарної служби України, станом на 1…
-
Соціальні працівники серед в’язнів: важливість та визнання
Шановні друзі Громадської Організації ЗОВУ, Хочу поділитися з вами своїми враженнями та роздумами, які виникли під час моїх останніх візитів до Установ Виконання Покарань №8 у Житомирі та №56 у Ромнах. Наша організація приділяє особливу увагу підтримці осіб, які перебувають під довічним ув’язненням та мають статус інваліда. Під час останніх візитів мене вразило те, що засуджені, які також видобувають довічне ув’язнення, виконують роль соціальних працівників щодо своїх співкамерників з інвалідністю. З цього приводу виникає питання: чому б цим доглядачам-засудженим не мати гідної оплати за їхню працю та офіційного статусу соціальних працівників? Це питання я отримала від самих засуджених під час моїх візитів до установ виконання покарання. Наразі такі випадки становлять…