• Авторка: Яна Баранова, психологиня, помічниця народного депутата України, президентка ГО «Союз “Золотий Вік України”»

    Освітній простір №8: як навчання стає доказом змін

    Авторка: Яна Баранова, психологиня, помічниця народного депутата України, президентка ГО «Союз “Золотий Вік України”» Про ресоціалізацію говорять багато — особливо там, де є круглий стіл, мікрофон і бажання показати, що «робота ведеться». Я до таких формулювань ставлюся спокійно: папір витримує все, людське життя — не завжди. Для мене є одне питання, яке фільтрує решту: що саме змінюється в людині? Вона починає вчитися, допомагати іншому, працювати, тримати слово? Якщо так — можна говорити про зміни. Якщо ні — ми просто прикрасили систему словами й пішли пити каву. Освітній простір №8 у Житомирській установі виконання покарань №8 став для мене такою перевіркою. Не глянцевою — живою. Як усе починалося 2 листопада 2022…

  • Освітній простір у Житомирській УВП № 8: навчання як шлях до ресоціалізації.

    Освітній простір у Житомирській УВП № 8: як модель «рівний рівному» працює на ресоціалізацію

    Чому ця історія важлива Про ресоціалізацію засуджених в Україні часто говорять загальними фразами. Значно рідше показують живі моделі, які вже працюють у місцях несвободи. Освітній простір у Державній установі «Житомирська установа виконання покарань № 8» належить саме до таких кейсів. Це не разова ініціатива “для звіту” і не зовнішній проєкт, який зайшов на кілька місяців. Це простір, створений за ініціативи самих засуджених до довічного позбавлення волі, за сприяння керівництва установи, за участю громадськості та бізнесу. Для правозахисної спільноти цей кейс важливий з однієї простої причини: він показує, що людина в місці несвободи не перестає бути суб’єктом навчання, відповідальності, взаємодопомоги і суспільної користі. А для держави це ще й практичне питання…

  • Коли освіта стає точкою опори

    Освітній простір у Житомирській УВП №8: підсумки року й погляд у майбутнє

    25 грудня я знову була в Житомирській установі виконання покарань №8.Це був різдвяний візит — не формальний і не показовий. Теплий. Людяний, після якого виходиш із відчуттям: ми рухаємося в правильному напрямку. Ми вітали учнів і викладачів Освітнього простору, підбивали підсумки року, говорили про плани, ділилися атмосферою, якою справді хочеться надихатися.Бо інколи свято — це не гірлянди й слова.Це внутрішнє відчуття значущості того, що ти робиш. Четвертий рік Освітнього простору №8: що це означає на практиці Освітній простір №8 працює в установі вже четвертий рік поспіль.І для мене це ключовий показник: проєкт не «вистрілив і зник», а став стабільною частиною життя установи. Цього разу ми з психологинею та волонтеркою ГО…

  • «Освіта за ґратами: як Житомирська УВП №8 здивувала американця»

    Освітній простір у Житомирській установі виконання покарань №8: Як здивувати американця українською тюрмою?

    Так, друзі, саме здивувати — а не налякати. І мова не про старі міфи про суворість умов, а про нову реальність: де в’язниця стає місцем для освіти, розвитку, і навіть — справжнього людського діалогу. Місце призначення: Освітній простір №8 Ця зустріч була довгоочікуваною. Бо скільки б не було онлайнів — жоден не замінить живого потискання рук. Живих обіймів. Живого погляду в очі. Навчальний рік 2024/2025 за принципом “РІВНИЙ РІВНОМУ” у Житомирській УВП №8 став справжнім прикладом, як освіта може змінити навіть найзамкнутіший простір. Дві нові групи засуджених — по 8 осіб кожна — успішно завершили курси з комп’ютерної грамотності (викладачі: Шухрат Насиров, Григорій Йовдій), та пройшли курс неформальної освіти від…

  • Освітній простір: зміни, що починаються з навчання

    Освітній простір: зміни, що починаються з навчання

    Або як команда “Університету Україна” відкриває нові горизонти для засуджених Візит, що змінює світогляд Освіта – це завжди більше, ніж знання – це шанс на нове життя. І навіть у місцях, де, здається, час завмер, є простір для змін. Саме тому об’єднана команда  ГО “Союз “Золотий Вік України” та викладачів “Університету Україна” розпочала 2025 рік з  чергового візиту  до освітнього простору ДУ “Житомирської УВП №8: Від рівного до рівного”. Це особлива подія залишила слід у серцях усіх присутніх. До складу делегації увійшли: Перші враження: як нас зустрічали? Тюремні стіни, жорсткі правила, охорона – усе це, здавалося б, створює бар’єр між зовнішнім світом і тими, хто опинився за ґратами. Але всередині…

  • Як освітній простір у Житомирській УВП №8 допомагає розвивати особистість і відкривати нові можливості

    Освітній простір в дії: Розвиток мотивації та волі у Житомирській УВП №8

    Освіта – це ключ до змін, особливо у складних умовах, де розвиток особистості та мотивація стають викликом. У 2025 році в освітньому просторі Державної установи «Житомирська установа виконання покарань №8» продовжують впроваджувати важливі освітні ініціативи, що об’єднують засуджених, викладачів та громадськість. Етап освітнього процесу: «Розвиток мотивації та волі» Цієї середи лекція розпочалася з зустрічі під керівництвом викладачів Університету «Україна» – Анастасії Базиленко та Ірини Кущенко. Їхній досвід та натхнення створили атмосферу, де кожен учасник зміг відчути цінність саморозвитку навіть у складних життєвих умовах. Особливу увагу привернула доповідь учасника освітнього простору В’ячеслава Гегельського на тему: «Довічне ув’язнення в Україні: вплив на особистість, психічне здоров’я, актуальні проблеми та шляхи їх вирішення». Підготовлена…

  • МЕТATECH CHARITY готується до старту! Новий освітній соціальний проєкт!

                          METATECH CHARITY починає реалізацію в пенітенціарній системі України з долученням молоді, що відбуває покарання у місцях позбавлення волі.     Сьогодні командою проєкту за участю Яни Баранової, психолога, президента ГО “Союз “Золотий Вік України” , помічниці Народного депутата Святослава Юраша та АнастасіїАвериної, засновниці маркетингової агенції Averina , у Бориспільську виправну колонію N 119 було доставлене необхідне обладнання. Облаштоване місце для роботи та відбулося знайомство з учасником – ув’язненим Сергієм Дрозденком. Сергію 21 рік. Народився в Києві. Живе з мамою та молодшим братом. Навчався у поліграфічному училищі на оператора комп’ютерного набору. У короткому інтерв’ю Сергій сказав, що хотів вивчитися на програміста,…

  • Вінтажний тостер із гравіюванням у вигляді електронної схеми на столі поруч із книгою

    Тостер, який живе за власними законами: нова книга Геннадія Буряка

    Уявіть Термінатора, який не бунтує проти людей, а просто еволюціонує. Без Скайнету, без червоного ока, без драми. Тихо, за законами, які існували задовго до того, як хтось вигадав слово «робот». Приблизно так виглядає головна теза нової книги Геннадія Буряка «Загальна теорія технічних систем: Від Законів Еволюції до Штучного Інтелекту та Гіперреальності» (Springer Nature, 2026). Техніка, каже автор, не просто ламається чи барахлить — вона живе за власними законами, такими ж непорушними, як закони фізики. Просто ми звикли списувати це на «стареньке» чи «невдалий екземпляр». Паралель напрошується сама: холодна логіка HAL 9000 з «Космічної одіссеї», який просто виконував протокол — і вирішив, що людина заважає. Буряк, звісно, фантастику не пише. Він…

  • «Рівновага після катастрофи»

    Після Фаетона: цивілізація як екзамен

    На початку 2026 роцу Геннадій Буряк завершує книгу «Космічна історія планети Земля». Формально — це альтернативна космогонія. Гіпотеза про Фаетон. Про руйнування планети між Марсом і Юпітером. Про гравітаційний зсув, народження Місяця, нахил осі Землі, потопи, зникнення цілих культур. Але якщо читати уважно — це текст не про минуле. Це текст про іспит. Геологія як сумнів Книга починається з каменю.З тонких вугільних пластів, накритих кілометрами порід.З питання: чому шари життя такі крихкі, а шари руйнування — такі масивні? Потім — гравітація.Закон квадрата і куба.Чи могла біологія минулого існувати за сучасних фізичних параметрів? Далі — атмосфера.Диссипація.Кисень як космічна рідкість. Автор будує не доказову базу — він будує тріщину в упевненості. І…

  • Довічне ув’язнення і людська стійкість: про стрес, адаптацію та можливості підтримки

    Довічне ув’язнення і людська стійкість: про стрес, адаптацію та можливості підтримки

    Адаптація наукового дослідження Олени Овчаренко для правозахисної публікаціїОсвітній простір №8 Наприкінці статті — повний текст оригінального дослідження.Якщо вам цікаво глибше зрозуміти, як вимірюють стрес, адаптацію й життєстійкість серед довічно ув’язнених — варто прочитати. Там не просто цифри: це досвід тих, хто виживає в умовах, які суспільство зазвичай не хоче бачити. Вступ — коротке занурення Коли чуєш «довічне ув’язнення», подумки виникають строгі формулювання вироку й крижаний вирок системи. Але за цими термінами живуть люди з різними звичками, зі страхами і надіями. Дослідження Олени Овчаренко — це не суха статистика: це погляд на те, як тривала ізоляція, відсутність перспектив і втрата соціальної опори створюють щоденну реальність, у якій хронічний стрес стає нормою.…